BTS Communication

Le BTS Communication est accessible en première et en deuxième année.

• Admission en première année de BTS 

Etre titulaire du Baccalauréat (Initiaux et Apprentis) sans distinction de filière

Avoir passé un examen de niveau IV ou équivalent

• Admission en 2ème année de BTS 

Avoir validé l’ensemble des 8 semaines de période de stage requises ou exécuté la totalité de la période d’alternance définie dans le plan de formation délivré au démarrage du contrat

Avoir obtenu une moyenne générale supérieure ou égale à 7/20 sur décision du Conseil Pédagogique terminal

Cette foemation prépare au BTS, le titulaire du BTS Communication remplit les missions suivantes : 

• Mise en œuvre et suivi de projets de communication
• Conseil et relation annonceur
• Veille opérationnelle

OBJECTIFS DE LA FORMATION

Communiquer est devenu aujourd’hui un impératif pour toutes les sociétés.

Ce qu’elles produisent, ce qu’elles vendent, ce qu’elles sont, doit être connu du public le plus large possible. De la même façon, tout organisme (entreprise privée ou publique, administration, association, etc…) consomme et produit de l’information qu’il convient de diffuser.

La communication est donc un élément essentiel dans des secteurs divers :

• Communication commerciale (entreprise et ses clients) ;
• Communication interne (l’entreprise et ses salariés) ;
• Communication sociale (campagne d’intérêt public) ;
• Communication financière (campagne pour l’ouverture du capital d’une entreprise publique) ; etc.

Le titulaire du BTS communication conçoit et met en oeuvre des opérations de communication, qui peuvent revêtir une forme publicitaire, événementielle, relationnelle, dans le cadre de campagnes commerciales, institutionnelles, sociales ou publiques. Il participe à la création des formes et des contenus de communication interne ou externe, dans le cadre de la stratégie fixée par la direction de l’organisation.

C’est un multispécialiste dont l’activité se situe dans un contexte de mutation fréquente des métiers de la communication, en raison notamment de l’impact du digital.

LES + DE CETTE FORMATION

Un module management de projets événementiels culturels :

En partenariat avec l’association Latinissimo et la Fiesta des Suds,  animée par Lucie Taurines, Directrice de la communication de la Fiesta des Suds.

Un stage de PAO : Dès le début de l’année pour acquérir les outils de création graphique.

Un module de communication digitale : pour assimiler la communication sur le web, les réseaux sociaux et le mobile.

Un module de création et administration de sites web

Un workshop avec un annonceur : pour vivre l’expérience d’entreprise.

La formation mobilise plusieurs méthodes pédagogiques afin de permettre aux bénéficiaires d’acquérir l’ensemble des compétences sanctionnées par le diplôme visé.

Parmi les unités d’enseignement et les cours, un scenario pédagogique générique, pensé uniquement en fonction des besoins et des contraintes du public cible, des objectifs pédagogiques et des ressources humaines disponibles, a été conçu. Ce scénario sera adapté en début de formation pour tenir compte des contraintes inhérentes à l’activité.

Les méthodes pédagogiques mobilisées :

• Méthode dite « expositive » au travers de l’utilisation des présentations permettant l’assimilation des connaissances requises pour l’exercice de ses fonctions
• Méthode démonstrative au travers de mise en situation professionnelle et de jeux de rôles permettant l’acquisition de compétences par la « reproduction » régulière d’actions,
• Méthode active : au travers d’un mémoire, de divers projets de groupe, de réponse à des problématiques réelles d’entreprise (en mode challenge) le bénéficiaire s’engage dans l’acquisition de connaissances et construit son socle de compétences professionnelles.
• La FOAD est déployée sur certains cours, elle s’inscrit et est précisée dans le syllabus des cours en question, elle se décline dans le plan de progression pédagogique du cours. Les modalités de déroulement, de suivi et de sanction de l'action ainsi que les critères d’évaluation sont communiqués au formateur au travers du syllabus ainsi qu’aux bénéficiaires de la formation. Il contribue à la réalisation et au rendu de travaux donnant lieu à une évaluation. Dans le cadre de l’utilisation de LMS, l’assistance technique est réalisée par le service pédagogique de l’école, ainsi chaque alternant peut notamment se connecter via son extranet et bénéficier de tous les documents et supports pédagogiques mis à disposition. L’assistance pédagogique est assurée par le formateur en charge du cours/projet.

Les stages doivent permettre à l’étudiant d’acquérir et/ou d’approfondir ses compétences professionnelles en situation réelle de travail et d’améliorer sa connaissance du milieu professionnel et de l’emploi. Ils contribuent à l’expérience professionnelle en alimentant le passeport professionnel de situation réelles vécues ou observées ; ils servent donc de support des épreuves « E4 – Relations Commerciales » et « E6 – Projet et Pratiques de la Communication ». La durée des stages est de 14 semaines consécutives au minimum à programmer soit en première année, soit en seconde année.

Suivant le type d’organisation, vous pourrez occuper en primo-insertion les emplois suivants :

Dans les entreprises, administrations et collectivités :

• chargé de communication – assistant du responsable de la communication interne

Dans les régies et médias :

attaché commercial - responsable clientèle – assistant de publicité – chef de publicité – média vendeur – chef de produit marketing.

Dans les agences :

assistant chef de publicité – chef de publicité junior – acheteur média – média planneur – chef de projet – responsable de pôle.

Dans le cadre d’une évolution professionnelle, vous pourrez gérer des projets en totale responsabilité et/ou accéder à des fonctions de management.

Vous avez au moins 3 années d'expérience dans un secteur et souhaitez la mettre en avant grâce à un diplôme ? Vous pouvez constituer un dossier pour décrocher un BTS par VAE. Il existe dans chaque académie un dispositif académique de validation des acquis, le DAVA. Il est nécessaire de présenter un dossier de l’expérience qui sera soumis à un jury de validation. Ce même jury pourra décider de valider totalement, en partie ou de refuser la validation de la certification par l’expérience.