BTS Comptabilité et Gestion

Aix-en-Provence

BAC +2 DIPLÔME D'ÉTAT - ALTERNANCE POSSIBLE

   RENTRÉE
   Septembre/ Octobre
   Admission 
  Post-Bac (Hors Parcoursup), sur dossier & entretien
  Rythme 
  Classique ou en alternance
     durée de la formation
      2 ans
      Inscriptions 2022 : Ouverture des admissions

Prérequis

Le BTS Comptabilité et Gestion est accessible en première et en deuxième année.

  • Admission en première année de BTS 

Etre titulaire du Baccalauréat (Initiaux et Apprentis) sans distinction de filière

  • Admission en 2ème année de BTS 

Avoir validé l’ensemble des 8 semaines de période de stage requises ou exécuté la totalité de la période d’alternance définie dans le plan de formation délivré au démarrage du contrat

Avoir obtenu une moyenne générale supérieure ou égale à 7/20 sur décision du Conseil Pédagogique terminal

Hors Parcoursup

Le BTS Comptabilité et Gestion est accessible sans passer par Parcoursup !

La bonne nouvelle ? Vous pouvez candidater dans l’école et faire vos vœux sur Parcoursup en parallèle ! 

Objectifs de la formation

La mission globale du titulaire du BTS CG consiste à prendre en charge les activités comptables et de gestion de l’organisation à laquelle il appartient, ou pour le compte de laquelle il agit au titre d’un prestataire extérieur. Les activités comptables et de gestion concernées rassemblent essentiellement :

  • l'enregistrement comptable d'opérations notamment commerciales et leur contrôle,
  • l'établissement et la vérification des opérations liées aux travaux de fin d’exercice et des documents financiers,
  • l'examen, le contrôle des comptes et leur validation,
  • les activités administratives et comptables de gestion du personnel, liées à l’élaboration de la paie,
  • la réalisation des travaux fiscaux
  • l'établissement de déclarations auprès des administrations,
  • les activités d’analyse de la performance des organisations (calculs et analyse des coûts, gestion de trésorerie, analyse financière),
  • la préparation de la prise de décision par la production d’une information fiable et organisée,
  • l’archivage, le classement des documents.

Le titulaire du diplôme exerce sa mission au titre d’un « prestataire » pouvant être interne ou externe à l’organisation « cliente ». Ces activités répondent à la fois à la nécessité de respecter des obligations auxquelles les organisations sont soumises et à leur besoin d’efficience. Elles participent directement ou indirectement à la production de valeur.

Elles nécessitent toutes des capacités à utiliser les ressources offertes par un environnement numérique (progiciel de gestion intégré éventuellement complété par des logiciels spécifiques, logiciels bureautiques avec tableur, accès au réseau…).

Durée

La formation se déroule en 2 ans pour un total de 1351h

Rythme de formation : alterné - 2 jours en formation, 3 jours en entreprise selon le calendrier établi.

Alterné 2 jours en formation, 3 jours en entreprise

Tarif

Sous statut d'étudiant : 4700€/an
Dans le cas d’une alternance, vos frais de scolarité sont pris en charge par votre entreprise/OPCO.

Contact

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Alternance : offres disponibles

Des offres de nos partenaires sont disponibles, pour les recevoir il vous suffit de postuler.

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Pédagogie

Objectifs pédagogiques

Cette formation prépare à l'obtention du BTS Comptabilité et Gestion. A l'issue des 2 ans vous serez capable de réaliser les activités suivantes :

  • Contrôle et traitement comptable des opérations commerciales
  • Contrôle et production de l’information financière
  • Gestion des obligations fiscales
  • Gestion des relations sociales
  • Analyse et prévision de l’activité
  • Analyse de la situation financière
  • Fiabilisation de l’information et du système d’Information comptable (SIC)

OBJECTIFS DE LA FORMATION

Former des collaborateurs capables de :

  • Organiser et réaliser la gestion des obligations comptables, fiscales et sociales ;
  • Participer à l’élaboration et la communication des informations financières et de gestion ;
  • Contribuer aux prévisions et la préparation des décisions ;
  • Assurer le paramétrage et la mise en oeuvre des logiciels professionnels.

Méthodes mobilisées

La formation mobilise plusieurs méthodes pédagogiques afin de permettre aux bénéficiaires d’acquérir l’ensemble des compétences sanctionnées par le diplôme visé.

Parmi les unités d’enseignement et les cours, un scénario pédagogique générique, pensé uniquement en fonction des besoins et des contraintes du public cible, des objectifs pédagogiques et des ressources humaines disponibles, a été conçu. Ce scénario sera adapté en début de formation pour tenir compte des contraintes inhérentes à l’activité.

Les méthodes pédagogiques mobilisées :

  • Méthode dite « expositive » au travers de l’utilisation des présentations permettant l’assimilation des connaissances requises pour l’exercice de ses fonctions
  • Méthode démonstrative au travers de mise en situation professionnelle et de jeux de rôles permettant l’acquisition de compétences par la « reproduction » régulière d’actions,
  • Méthode active : au travers d’un mémoire, de divers projets de groupe, de réponse à des problématiques réelles d’entreprise (en mode challenge) le bénéficiaire s’engage dans l’acquisition de connaissances et construit son socle de compétences professionnelles.
  • La FOAD est déployée sur certains cours, elle s’inscrit et est précisée dans le syllabus des cours en question, elle se décline dans le plan de progression pédagogique du cours. Les modalités de déroulement, de suivi et de sanction de l'action ainsi que les critères d’évaluation sont communiqués au formateur au travers du syllabus ainsi qu’aux bénéficiaires de la formation. Il contribue à la réalisation et au rendu de travaux donnant lieu à une évaluation. Dans le cadre de l’utilisation de LMS, l’assistance technique est réalisée par le service pédagogique de l’école, ainsi chaque alternant peut notamment se connecter via son extranet et bénéficier de tous les documents et supports pédagogiques mis à disposition. L’assistance pédagogique est assurée par le formateur en charge du cours/projet.

Les outils pédagogiques mobilisés :

  • Des supports de présentation classiques de type PowerPoint,
  • Des outils e-learning,
  • Des supports réels tels que des documents utilisés en entreprise 

La FOAD (formation à distance) est déployée sur certains cours, elle s’inscrit et est précisée dans le syllabus des cours en question, elle se décline dans le plan de progression pédagogique du cours. Les modalités de déroulement, de suivi et de sanction de l'action ainsi que les critères d’évaluation sont communiqués au formateur au travers du syllabus ainsi qu’aux bénéficiaires de la formation. Il contribue à la réalisation et au rendu de travaux donnant lieu à une évaluation. 

L’assistance technique est assurée par l’Ecole (direction pédagogique), ainsi chaque alternant peut notamment se connecter via son extranet et bénéficier de tous les documents et supports pédagogiques mis à disposition. L’assistance pédagogique est assurée par le formateur en charge du cours/projet.  

Les activités pédagogiques mobilisées dans le cadre de la FOAD sont :

  • Des outils e-learning,
  • Des ateliers en autonomie,
  • Des challenges et autres séminaires,
  • Des projets 

Taux d'obtention

75%
de réussite en 2021

En quelques chiffres

    • 4,1/5 (83 avis sur Google)
    • Merkure Business School accueille depuis 30 ans 500 apprenants en contrat d'alternance, accompagnés par le service relations entreprises constitué de 8 personnes.

Programme du BTS Comptabilité et Gestion

PROGRAMME DE PREMIERE ANNEE

      • Culture générale et expression
      • Anglais
      • Mathématiques appliquées
      • Economie
      • Droit
      • Management
      • P1 : Contrôle et traitement comptable des opérations commerciales
      • P2 : Contrôle et production de l'information financière
      • P3 : Gestion des obligations fiscales
      • P4 : Gestion des relations sociales
          P7 : Pratiques comptables fiscales et sociales
      • Atelier professionnel
          P5 : Analyse et prévision de l'activité
      • P6 : Analyse de la situation financière
      • Parcours de professionnalisation
      • Module citoyenneté
      • Validation des acquis
      • Activités complémentaires
      • Open your mind
      • Focus groupe / Suivi alt

PROGRAMME DEUXIEME ANNEE

    • Culture générale et expression
    • Anglais
    • Mathématiques appliquées
    • Economie
    • Droit
    • Management
    • P1 : Contrôle et traitement comptable des opérations commerciales
    • P2 : Contrôle et production de l'information financière
    • P3 : Gestion des obligations fiscales
    • P4 : Gestion des relations sociales
    • P7 Pratiques comptables fiscales et sociales
    • P5 : Analyse et prévision de l'activité
    • P6 : Analyse de la situation financière
    • Parcours de professionnalisation
    • Certification anglais
    • Validation des acquis
    • Challenge national
    • Entrainement & accompagnement BTS
    • Focus groupe / Suivi alt

Diplomation et modalités d'évaluation

Modalités d’évaluation : Les référents du stagiaire sont le Directeur Pédagogique et/ou le professeur référent et le Conseiller en Formation. Le premier évalue périodiquement le niveau d’acquisition des connaissances du stagiaire, le second vérifie l’adéquation entre les finalités professionnelles de la formation suivie par le stagiaire et le contenu des missions effectuées en entreprise.

A côté des entretiens individuels dans le centre de formation et le suivi réalisé en entreprise, l’encadrement du stagiaire est assuré au moyen de plusieurs réunions et notamment les conseils pédagogiques permettant d’évaluer la progression du candidat, les résultats semestriels et d’émettre un avis sur les différentes questions d’ordre pédagogique qui sont soulevées.

8 situations d’évaluation sont réparties sur le temps de formation et visent à placer le stagiaire dans les conditions réelles de l’Examen Final ; ces évaluations apparaissent sur le calendrier de formation et se présentent sous deux aspects : 

  • 4 Contrôles continus : chaque validation des acquis prend la forme d’une évaluation écrite ;
  • 4 Examens Blancs : la première validation des acquis prend la forme d’une évaluation écrite. Les trois Examens Blancs suivants comprennent une évaluation écrite et orale.

D’autres situations d’évaluation peuvent être envisagées durant les modules de formation ; leur forme et leur modalité sont laissées à l’appréciation du formateur : tests de connaissances, cas pratiques, dissertation, interrogation orale …

Modalités d'admission

Modalités et délais d’accès

Les conditions d’accès à la formation BTS sont :

Dépôt d’un dossier de candidature école présentant les bulletins de notes des deux dernières années de formation.

Valider l’admission par un entretien de motivation dans l’établissement auprès d’un conseiller en formation et/ou du Responsable Pédagogique MERKURE.

Régime d'études

En formation classique (statut d’étudiant) ou en alternance (statut de salarié en contrat de professionnalisation, 2 jours en formation, 3 jours en entreprise).

Merkure offre une aide au placement en entreprises (ateliers de recherche d’entreprise, coaching, etc…) et positionnent les candidats sur les offres en entreprises partenaires.

Modalités d'admission

Admission sur dossier de candidature et entretien de motivation et de validation du projet professionnel.

Débouchés

Le titulaire du BTS Comptabilité et Gestion exerce son activité principalement :

  • Au sein des entreprises du secteur concurrentiel, comme comptable unique dans les petites structures ou comme comptable spécialisé intégré à une équipe dans les entreprises de plus grande dimension ;
  • Dans les entreprises ou organismes prestataires de services comptables et de gestion, en tant qu’assistant ou collaborateur (cabinets d’expertise comptable, centres de gestion agréés …) ; il peut également être chargé de clientèle ou conseiller (cabinets d’audit et de conseil) ;
  • Dans les services comptables et financiers du secteur public ;

Il peut évoluer vers des fonctions d’encadrement comme :

  • Chef comptable
  • responsable du personnel
  • contrôleur de gestion
  • responsable administratif et financier.

Passerelles et Suite de parcours

Passerelles

Merkure Business School fait partie du groupe GALILEO (marques ESARC, ESG, Digital Campus etc…), et vous permet grâce à son réseau d'écoles, de poursuivre vos études dans la plupart des grandes villes de France (Paris, Bordeaux, Toulouse, Montpellier, Rennes etc…).

Suite de parcours

Vous pouvez après votre BTS intégrer un emploi dans l'un des métiers visés dans les débouchés, ou bien préparer l'une des formations suivantes pour obtenir une qualification supérieure :

  • Bachelor gestion/finance
  • Bachelor ressources humaines
  • Bachelor commercial et marketing digital

Equivalences

Vous avez au moins 3 années d'expérience dans un secteur et souhaitez la mettre en avant grâce à un diplôme ? Vous pouvez constituer un dossier pour décrocher un BTS par VAE. Il existe dans chaque académie un dispositif académique de validation des acquis, le DAVA. Il est nécessaire de présenter un dossier de l’expérience qui sera soumis à un jury de validation. Ce même jury pourra décider de valider totalement, en partie ou de refuser la validation de la certification par l’expérience.  

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